4-5 äíåé íàçàä ó ìåíÿ çàêîí÷èëèñü ìåñÿ÷íûå. 3 äíÿ íàçàä ó ìåíÿ áûë ïîëîâîé êîíòàêò (áåç ïðåçåðâàòèâà) âïåðâûå çà ïîñëåäíèé ãîä. È ïîñëå ýòîãî ó ìåíÿ íà÷èëèñü ñêóäíûå êðîâÿíûå âûäåëåíèÿ ïîøîæèå íà ìåñÿ÷íûå, íî áåç áîëè.



Òàê æå 5 äíåé íàçàä ÿ ïîìåíÿëà ìåñòî æèòåëüñòâà è â äàííûé ìîìåíò ïîäâåðãíóòà ñòðåññîâûì ñèòóàöèÿì.



Ïîæàëóéñòà ñêàæèòå â ÷¸ì ìîæåò áûòü ïðè÷èíà êðîâÿíûõ âûäåëåíèé.